Cette séance explore comment les professionnels de l’éducation peuvent créer des environnements où chacun se sent en sécurité, soutenu et inclus. S’appuyant sur les principes de la Conception universelle de l’apprentissage (CUA) et sur des pratiques qui valorisent la neurodiversité, les participants examineront comment les environnements, les relations et les pratiques quotidiennes influencent le bien-être, la participation et les apprentissages. À l’aide de l’approche BEST® (Body, Emotional, Sensory and Thinking Strategies), les participants découvriront des stratégies concrètes pour favoriser la sécurité psychologique des enfants, des familles et des professionnels de l’éducation.